Aprendizaje transformador para la sustentabilidad: percepción del desempeño docente y discente en la formación para la transición y masificación de la agroecología.

Enviado por daniela.fernandez.r en Lun, 04/24/2023 - 16:20

Año:

2 020

Nombre de la revista:

Impacto en el Saber y Sentir Docente, Vol. 3 Nuevas tendencias y experiencias significativas en temáticas de educación superior

Página inicial:

pp. 120

Página término:

- 146.

Volumen:

Vol. 3,

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